学生の学修行動と成果
国際学科 ：■3年, ■1年
こども教育学科：■3年, ■1年
1週間あたりの自習時間（1年次と3年次の比較）
経済学部2019年度入学生
国際学科 2019年度入学生
こども教育学科 2019年度入学生
経済学部 2020年度入学生
国際学科 2020年度入学生
こども教育学科 2020年度入学生
予習や復習をしたうえで授業に臨んだ割合（1年次と3年次の比較）
経済学部 2019年度入学生
国際学科 2019年度入学生
こども教育学科 2019年度入学生
経済学部 2020年度入学生
国際学科 2020年度入学生
国際学科 2020年度入学生
グループワークやディスカッションに積極的に参加した割合（1年次と3年次の比較）
経済学部 2019年度入学生
国際学科 2019年度入学生
こども教育学科 2019年度入学生
経済学部 2020年度入学生
国際学科 2020年度入学生
国際学科 2020年度入学生
授業の内容でわからないことは教員に質問や相談に行った割合（1年次と3年次の比較）
経済学部 2019年度入学生
国際学科 2019年度入学生
こども教育学科 2019年度入学生
経済学部 2020年度入学生
国際学科 2020年度入学生
国際学科 2020年度入学生
授業と関わりのないことでも、興味を持ったことについて自主的に学習した割合（1年次と3年次の比較）
経済学部 2019年度入学生
国際学科 2019年度入学生
こども教育学科 2019年度入学生
経済学部 2020年度入学生
国際学科 2020年度入学生
国際学科 2020年度入学生
図書館の利用度
2018年度入学生 3年次
2019年度入学生 3年次
PC教室の利用度
2018年度入学生 3年次
2019年度入学生 3年次