敬愛大学　2025年度（後期）授業評価アンケート集計結果

公開日：2026年7月1日対象：2025年度後期に開講された授業

回答数

5,606件

対象 15,400件

回答率

36.4%

授業ごとの回答依頼に対する割合

満足した割合

88.8%

「大変満足」＋「満足」

全体の結果

設問を選ぶと結果が切り替わります。棒にカーソルを合わせると件数を表示します。

設問1

この授業の授業形態を回答してください。

単一回答分母：この設問に回答した5,476件

  • 全体n=5,47642%28%28%
対面授業（第1回から）42.0%2,302件第1回オンライン → 第2回から対面28.3%1,548件オンデマンド型授業（全15回）28.0%1,532件双方向型オンライン授業0.8%42件その他0.9%52件

設問2

この授業に満足しましたか？

単一回答分母：この設問に回答した5,313件

  • 全体n=5,31337%52%9%
大変満足した36.9%1,958件満足した52.0%2,761件少し不満8.6%457件とても不満2.6%137件

設問3

この授業で満足したことを教えてください。

複数回答分母：回答者全体5,606件（割合の合計は100%を超えます）

  1. 授業内容の難易度がちょうど良い

    • 全体44.7%2,505件

  2. 資料や説明が分かりやすい

    • 全体30.4%1,706件

  3. 授業方法が工夫されている

    • 全体24.0%1,347件

  4. 視野が広がり、興味がわいた

    • 全体23.0%1,287件

  5. 授業の開始時間が守られている

    • 全体22.0%1,236件

  6. 授業の終了時間が守られている

    • 全体19.7%1,103件

  7. 授業の資料が充実している

    • 全体10.9%611件

  8. ワークなどの分量がちょうど良い

    • 全体10.3%576件

  9. 課題の難易度がちょうど良い

    • 全体9.8%552件

  10. その他

    • 全体1.1%59件

設問4

この授業で不満なことを教えてください。

複数回答分母：回答者全体5,606件（割合の合計は100%を超えます）

  1. 授業内容が難しすぎる

    • 全体12.5%700件

  2. 資料や説明が分かりにくい

    • 全体8.3%468件

  3. 板書等が見づらい、説明が聞きづらい

    • 全体5.0%281件

  4. 視野が広がらない、興味がわかない

    • 全体4.7%264件

  5. ワークなどの課題が難しすぎる

    • 全体4.3%240件

  6. 授業方法が工夫されていない

    • 全体3.8%213件

  7. 資料がない・説明不足

    • 全体2.8%155件

  8. 授業の方法が不親切・分かりにくい

    • 全体2.5%139件

  9. ワークなどが時間内に終わらない

    • 全体2.4%137件

  10. 授業内容が簡単すぎる

    • 全体2.1%120件

  11. 授業の開始時間が守られていない

    • 全体1.6%89件

  12. オンライン授業だから

    • 全体1.5%83件

  13. 授業の終了時間が守られていない

    • 全体1.4%81件

  14. シラバスと内容が異なる

    • 全体0.8%43件

  15. ワークなどの課題が簡単すぎる

    • 全体0.7%40件

  16. その他

    • 全体6.8%384件

設問5

この授業での、予習復習時間（1週間の合計で）

単一回答分母：この設問に回答した4,946件

  • 全体n=4,94610%25%30%32%
2時間以上3.7%182件1時間～2時間10.4%514件30分～1時間24.7%1,222件30分未満29.6%1,462件0時間（学習していない）31.7%1,566件

設問6

予習復習時間の理由を教えてください。

複数回答分母：回答者全体5,606件（割合の合計は100%を超えます）

  1. 興味関心があったから

    • 全体19.1%1,068件

  2. 時間が取れなかったから

    • 全体18.0%1,009件

  3. 予習復習が成績評価につながるから

    • 全体16.7%937件

  4. 必要性を感じなかったから

    • 全体11.8%663件

  5. 予習復習の内容や方法について説明・指導があるから

    • 全体11.8%659件

  6. 興味関心がなかったから

    • 全体5.5%311件

  7. 予習復習の内容や方法について説明・指導がないから

    • 全体4.8%271件

  8. 予習復習が成績評価につながらないから

    • 全体2.8%159件

  9. 自宅での学習環境が整っていないから

    • 全体2.6%146件

  10. その他

    • 全体2.0%113件

学部別・学年別・学部×学年別の結果

区分と設問を選ぶと結果が切り替わります。回答率と満足計の表は、選んだ区分のものを下に表示します。

設問1

この授業の授業形態を回答してください。

学部別単一回答分母：区分ごとにこの設問に回答した件数

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

対面授業（第1回から）第1回オンライン → 第2回から対面オンデマンド型授業（全15回）双方向型オンライン授業その他
  • 経済学部n=3,25235%31%32%
  • 国際学部n=1,22641%34%24%
  • 教育学部n=87365%12%20%
  • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部n=12566%15%18%
数表（割合と件数）
選択肢経済学部n=3,252国際学部n=1,226教育学部n=873情報マネジメント学部n=125
対面授業（第1回から）35.4%1,150件40.9%501件65.1%568件66.4%83件
第1回オンライン → 第2回から対面30.8%1,003件34.4%422件11.9%104件15.2%19件
オンデマンド型授業（全15回）32.0%1,042件23.9%293件20.0%175件17.6%22件
双方向型オンライン授業1.0%33件0.2%3件0.7%6件0.0%0件
その他0.7%24件0.6%7件2.3%20件0.8%1件

設問2

この授業に満足しましたか？

学部別単一回答分母：区分ごとにこの設問に回答した件数

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

大変満足した満足した少し不満とても不満
  • 経済学部n=3,14637%52%8%
  • 国際学部n=1,19538%52%8%
  • 教育学部n=85238%50%10%
  • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部n=12026%65%8%
数表（割合と件数）
選択肢経済学部n=3,146国際学部n=1,195教育学部n=852情報マネジメント学部n=120
大変満足した36.7%1,155件37.7%451件37.7%321件25.8%31件
満足した52.2%1,641件51.5%616件50.0%426件65.0%78件
少し不満8.3%261件8.4%100件10.2%87件7.5%9件
とても不満2.8%89件2.3%28件2.1%18件1.7%2件

設問3

この授業で満足したことを教えてください。

学部別複数回答分母：区分ごとの回答者全体（割合の合計は100%を超えます）

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

経済学部国際学部教育学部情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部

経済学部 n=3,316国際学部 n=1,280教育学部 n=877情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部 n=133

  1. 授業内容の難易度がちょうど良い

    • 経済学部45.4%1,507件
    • 国際学部48.3%618件
    • 教育学部37.7%331件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部36.8%49件

  2. 資料や説明が分かりやすい

    • 経済学部29.4%974件
    • 国際学部36.0%461件
    • 教育学部26.6%233件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部28.6%38件

  3. 授業方法が工夫されている

    • 経済学部21.4%709件
    • 国際学部31.2%400件
    • 教育学部25.3%222件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部12.0%16件

  4. 視野が広がり、興味がわいた

    • 経済学部19.1%634件
    • 国際学部28.7%367件
    • 教育学部30.9%271件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部11.3%15件

  5. 授業の開始時間が守られている

    • 経済学部18.5%612件
    • 国際学部27.4%351件
    • 教育学部28.1%246件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部20.3%27件

  6. 授業の終了時間が守られている

    • 経済学部16.6%551件
    • 国際学部23.0%294件
    • 教育学部26.3%231件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部20.3%27件

  7. 授業の資料が充実している

    • 経済学部8.9%295件
    • 国際学部14.8%190件
    • 教育学部13.3%117件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部6.8%9件

  8. ワークなどの分量がちょうど良い

    • 経済学部8.1%268件
    • 国際学部17.6%225件
    • 教育学部8.0%70件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部9.8%13件

  9. 課題の難易度がちょうど良い

    • 経済学部8.8%292件
    • 国際学部13.7%175件
    • 教育学部7.5%66件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部14.3%19件

  10. その他

    • 経済学部0.8%28件
    • 国際学部1.3%17件
    • 教育学部1.6%14件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部0.0%0件

設問4

この授業で不満なことを教えてください。

学部別複数回答分母：区分ごとの回答者全体（割合の合計は100%を超えます）

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

経済学部国際学部教育学部情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部

経済学部 n=3,316国際学部 n=1,280教育学部 n=877情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部 n=133

  1. 授業内容が難しすぎる

    • 経済学部14.3%474件
    • 国際学部12.7%162件
    • 教育学部6.4%56件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部6.0%8件

  2. 資料や説明が分かりにくい

    • 経済学部8.4%279件
    • 国際学部6.2%79件
    • 教育学部11.1%97件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部9.8%13件

  3. 板書等が見づらい、説明が聞きづらい

    • 経済学部5.4%180件
    • 国際学部3.7%47件
    • 教育学部5.2%46件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部6.0%8件

  4. 視野が広がらない、興味がわかない

    • 経済学部4.9%164件
    • 国際学部3.3%42件
    • 教育学部6.0%53件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部3.8%5件

  5. ワークなどの課題が難しすぎる

    • 経済学部4.3%141件
    • 国際学部5.3%68件
    • 教育学部3.5%31件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部0.0%0件

  6. 授業方法が工夫されていない

    • 経済学部3.5%115件
    • 国際学部3.4%43件
    • 教育学部6.0%53件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部1.5%2件

  7. 資料がない・説明不足

    • 経済学部2.7%88件
    • 国際学部1.8%23件
    • 教育学部4.4%39件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部3.8%5件

  8. 授業の方法が不親切・分かりにくい

    • 経済学部2.3%75件
    • 国際学部2.2%28件
    • 教育学部4.0%35件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部0.8%1件

  9. ワークなどが時間内に終わらない

    • 経済学部2.7%89件
    • 国際学部2.0%26件
    • 教育学部2.4%21件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部0.8%1件

  10. 授業内容が簡単すぎる

    • 経済学部2.3%76件
    • 国際学部2.1%27件
    • 教育学部1.1%10件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部5.3%7件

  11. 授業の開始時間が守られていない

    • 経済学部1.9%62件
    • 国際学部1.6%20件
    • 教育学部0.7%6件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部0.8%1件

  12. オンライン授業だから

    • 経済学部1.5%50件
    • 国際学部1.4%18件
    • 教育学部1.5%13件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部1.5%2件

  13. 授業の終了時間が守られていない

    • 経済学部1.4%46件
    • 国際学部1.4%18件
    • 教育学部1.6%14件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部2.3%3件

  14. シラバスと内容が異なる

    • 経済学部0.8%27件
    • 国際学部0.7%9件
    • 教育学部0.8%7件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部0.0%0件

  15. ワークなどの課題が簡単すぎる

    • 経済学部0.7%24件
    • 国際学部0.9%12件
    • 教育学部0.2%2件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部1.5%2件

  16. その他

    • 経済学部6.6%218件
    • 国際学部6.3%81件
    • 教育学部9.0%79件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部4.5%6件

設問5

この授業での、予習復習時間（1週間の合計で）

学部別単一回答分母：区分ごとにこの設問に回答した件数

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

2時間以上1時間～2時間30分～1時間30分未満0時間（学習していない）
  • 経済学部n=2,9659%24%31%33%
  • 国際学部n=1,11515%29%27%25%
  • 教育学部n=75011%23%27%36%
  • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部n=11621%40%36%
数表（割合と件数）
選択肢経済学部n=2,965国際学部n=1,115教育学部n=750情報マネジメント学部n=116
2時間以上3.5%105件4.5%50件3.5%26件0.9%1件
1時間～2時間9.0%268件14.7%164件10.5%79件2.6%3件
30分～1時間23.8%705件28.6%319件23.2%174件20.7%24件
30分未満30.7%909件27.2%303件27.2%204件39.7%46件
0時間（学習していない）33.0%978件25.0%279件35.6%267件36.2%42件

設問6

予習復習時間の理由を教えてください。

学部別複数回答分母：区分ごとの回答者全体（割合の合計は100%を超えます）

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

経済学部国際学部教育学部情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部

経済学部 n=3,316国際学部 n=1,280教育学部 n=877情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部 n=133

  1. 興味関心があったから

    • 経済学部16.8%558件
    • 国際学部24.5%313件
    • 教育学部20.8%182件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部11.3%15件

  2. 時間が取れなかったから

    • 経済学部19.5%648件
    • 国際学部14.8%190件
    • 教育学部15.4%135件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部27.1%36件

  3. 予習復習が成績評価につながるから

    • 経済学部16.8%558件
    • 国際学部21.2%271件
    • 教育学部12.0%105件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部2.3%3件

  4. 必要性を感じなかったから

    • 経済学部10.7%356件
    • 国際学部9.1%117件
    • 教育学部19.3%169件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部15.8%21件

  5. 予習復習の内容や方法について説明・指導があるから

    • 経済学部10.5%349件
    • 国際学部16.9%216件
    • 教育学部9.7%85件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部6.8%9件

  6. 興味関心がなかったから

    • 経済学部6.6%219件
    • 国際学部4.2%54件
    • 教育学部3.8%33件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部3.8%5件

  7. 予習復習の内容や方法について説明・指導がないから

    • 経済学部5.9%196件
    • 国際学部1.8%23件
    • 教育学部5.5%48件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部3.0%4件

  8. 予習復習が成績評価につながらないから

    • 経済学部3.4%112件
    • 国際学部2.2%28件
    • 教育学部1.9%17件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部1.5%2件

  9. 自宅での学習環境が整っていないから

    • 経済学部3.4%114件
    • 国際学部1.9%24件
    • 教育学部0.8%7件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部0.8%1件

  10. その他

    • 経済学部1.5%49件
    • 国際学部3.3%42件
    • 教育学部2.2%19件
    • 情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部2.3%3件

設問1

この授業の授業形態を回答してください。

学年別単一回答分母：区分ごとにこの設問に回答した件数

対面授業（第1回から）第1回オンライン → 第2回から対面オンデマンド型授業（全15回）双方向型オンライン授業その他
  • 1年n=2,31461%13%24%
  • 2年n=1,55530%37%33%
  • 3年n=1,19324%45%30%
  • 4年n=41436%33%25%
数表（割合と件数）
選択肢1年n=2,3142年n=1,5553年n=1,1934年n=414
対面授業（第1回から）60.7%1,404件29.9%465件23.6%282件36.5%151件
第1回オンライン → 第2回から対面13.3%308件36.6%569件44.7%533件33.3%138件
オンデマンド型授業（全15回）24.3%562件32.6%507件30.1%359件25.1%104件
双方向型オンライン授業1.0%23件0.4%6件0.6%7件1.4%6件
その他0.7%17件0.5%8件1.0%12件3.6%15件

設問2

この授業に満足しましたか？

学年別単一回答分母：区分ごとにこの設問に回答した件数

大変満足した満足した少し不満とても不満
  • 1年n=2,23736%53%9%
  • 2年n=1,51137%51%8%
  • 3年n=1,16239%50%8%
  • 4年n=40335%56%
数表（割合と件数）
選択肢1年n=2,2372年n=1,5113年n=1,1624年n=403
大変満足した35.7%798件37.5%566件38.9%452件35.2%142件
満足した53.0%1,186件51.1%772件49.7%577件56.1%226件
少し不満9.4%210件8.5%128件7.8%91件6.9%28件
とても不満1.9%43件3.0%45件3.6%42件1.7%7件

設問3

この授業で満足したことを教えてください。

学年別複数回答分母：区分ごとの回答者全体（割合の合計は100%を超えます）

1年2年3年4年

1年 n=2,3292年 n=1,6173年 n=1,2304年 n=430

  1. 授業内容の難易度がちょうど良い

    • 1年46.0%1,072件
    • 2年42.1%680件
    • 3年46.6%573件
    • 4年41.9%180件

  2. 資料や説明が分かりやすい

    • 1年28.8%670件
    • 2年33.0%533件
    • 3年34.2%421件
    • 4年19.1%82件

  3. 授業方法が工夫されている

    • 1年22.2%516件
    • 2年23.1%374件
    • 3年29.3%360件
    • 4年22.6%97件

  4. 視野が広がり、興味がわいた

    • 1年21.9%509件
    • 2年22.9%370件
    • 3年27.2%335件
    • 4年17.0%73件

  5. 授業の開始時間が守られている

    • 1年23.5%547件
    • 2年20.7%335件
    • 3年23.9%294件
    • 4年14.0%60件

  6. 授業の終了時間が守られている

    • 1年22.1%515件
    • 2年18.4%297件
    • 3年19.1%235件
    • 4年13.0%56件

  7. 授業の資料が充実している

    • 1年11.3%264件
    • 2年10.5%170件
    • 3年12.8%157件
    • 4年4.7%20件

  8. ワークなどの分量がちょうど良い

    • 1年9.5%221件
    • 2年10.4%168件
    • 3年13.0%160件
    • 4年6.3%27件

  9. 課題の難易度がちょうど良い

    • 1年10.9%255件
    • 2年8.5%138件
    • 3年10.3%127件
    • 4年7.4%32件

  10. その他

    • 1年0.5%11件
    • 2年1.0%16件
    • 3年1.9%23件
    • 4年2.1%9件

設問4

この授業で不満なことを教えてください。

学年別複数回答分母：区分ごとの回答者全体（割合の合計は100%を超えます）

1年2年3年4年

1年 n=2,3292年 n=1,6173年 n=1,2304年 n=430

  1. 授業内容が難しすぎる

    • 1年13.6%317件
    • 2年10.6%172件
    • 3年13.3%163件
    • 4年11.2%48件

  2. 資料や説明が分かりにくい

    • 1年9.4%220件
    • 2年9.2%149件
    • 3年6.3%77件
    • 4年5.1%22件

  3. 板書等が見づらい、説明が聞きづらい

    • 1年5.5%128件
    • 2年5.3%86件
    • 3年4.6%56件
    • 4年2.6%11件

  4. 視野が広がらない、興味がわかない

    • 1年5.8%134件
    • 2年4.5%73件
    • 3年4.1%50件
    • 4年1.6%7件

  5. ワークなどの課題が難しすぎる

    • 1年4.7%109件
    • 2年3.8%61件
    • 3年5.0%62件
    • 4年1.9%8件

  6. 授業方法が工夫されていない

    • 1年3.7%87件
    • 2年4.9%80件
    • 3年3.2%39件
    • 4年1.6%7件

  7. 資料がない・説明不足

    • 1年2.9%67件
    • 2年2.3%37件
    • 3年3.6%44件
    • 4年1.6%7件

  8. 授業の方法が不親切・分かりにくい

    • 1年2.5%59件
    • 2年3.0%49件
    • 3年2.3%28件
    • 4年0.7%3件

  9. ワークなどが時間内に終わらない

    • 1年3.0%71件
    • 2年2.4%39件
    • 3年1.7%21件
    • 4年1.4%6件

  10. 授業内容が簡単すぎる

    • 1年3.1%72件
    • 2年1.4%23件
    • 3年1.5%18件
    • 4年1.6%7件

  11. 授業の開始時間が守られていない

    • 1年0.6%15件
    • 2年2.4%38件
    • 3年2.4%30件
    • 4年1.4%6件

  12. オンライン授業だから

    • 1年1.5%36件
    • 2年1.7%28件
    • 3年1.3%16件
    • 4年0.7%3件

  13. 授業の終了時間が守られていない

    • 1年1.2%28件
    • 2年1.6%26件
    • 3年1.9%23件
    • 4年0.9%4件

  14. シラバスと内容が異なる

    • 1年0.7%16件
    • 2年0.7%11件
    • 3年1.1%13件
    • 4年0.7%3件

  15. ワークなどの課題が簡単すぎる

    • 1年0.8%18件
    • 2年0.7%11件
    • 3年0.7%9件
    • 4年0.5%2件

  16. その他

    • 1年4.2%98件
    • 2年7.8%126件
    • 3年9.5%117件
    • 4年10.0%43件

設問5

この授業での、予習復習時間（1週間の合計で）

学年別単一回答分母：区分ごとにこの設問に回答した件数

2時間以上1時間～2時間30分～1時間30分未満0時間（学習していない）
  • 1年n=2,12323%32%35%
  • 2年n=1,36912%24%28%33%
  • 3年n=1,11714%27%28%26%
  • 4年n=3379%18%29%22%21%
数表（割合と件数）
選択肢1年n=2,1232年n=1,3693年n=1,1174年n=337
2時間以上3.3%69件2.4%33件4.4%49件9.2%31件
1時間～2時間6.3%134件12.3%169件13.5%151件17.8%60件
30分～1時間23.0%489件24.0%329件27.3%305件29.4%99件
30分未満32.3%686件28.0%384件28.4%317件22.3%75件
0時間（学習していない）35.1%745件33.2%454件26.4%295件21.4%72件

設問6

予習復習時間の理由を教えてください。

学年別複数回答分母：区分ごとの回答者全体（割合の合計は100%を超えます）

1年2年3年4年

1年 n=2,3292年 n=1,6173年 n=1,2304年 n=430

  1. 興味関心があったから

    • 1年17.2%400件
    • 2年20.5%331件
    • 3年20.8%256件
    • 4年18.8%81件

  2. 時間が取れなかったから

    • 1年19.7%459件
    • 2年19.2%310件
    • 3年15.9%195件
    • 4年10.5%45件

  3. 予習復習が成績評価につながるから

    • 1年15.9%370件
    • 2年16.4%265件
    • 3年20.7%254件
    • 4年11.2%48件

  4. 必要性を感じなかったから

    • 1年12.6%294件
    • 2年10.6%171件
    • 3年13.0%160件
    • 4年8.8%38件

  5. 予習復習の内容や方法について説明・指導があるから

    • 1年11.3%263件
    • 2年10.0%162件
    • 3年14.8%182件
    • 4年12.1%52件

  6. 興味関心がなかったから

    • 1年6.3%147件
    • 2年6.2%101件
    • 3年4.1%51件
    • 4年2.8%12件

  7. 予習復習の内容や方法について説明・指導がないから

    • 1年6.1%142件
    • 2年3.7%60件
    • 3年4.6%57件
    • 4年2.8%12件

  8. 予習復習が成績評価につながらないから

    • 1年4.0%93件
    • 2年2.1%34件
    • 3年2.0%25件
    • 4年1.6%7件

  9. 自宅での学習環境が整っていないから

    • 1年3.6%83件
    • 2年1.9%31件
    • 3年2.4%29件
    • 4年0.7%3件

  10. その他

    • 1年1.9%44件
    • 2年1.4%23件
    • 3年2.6%32件
    • 4年3.3%14件

設問1

この授業の授業形態を回答してください。

学部×学年別単一回答分母：区分ごとにこの設問に回答した件数

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

対面授業（第1回から）第1回オンライン → 第2回から対面オンデマンド型授業（全15回）双方向型オンライン授業その他
  • 経済学部
  • 1年n=1,41255%14%29%
  • 2年n=1,01220%41%37%
  • 3年n=65219%46%33%
  • 4年n=17629%45%22%
  • 国際学部
  • 1年n=34871%13%14%
  • 2年n=25735%40%25%
  • 3年n=46624%48%27%
  • 4年n=15532%33%32%
  • 教育学部
  • 1年n=42971%9%19%
  • 2年n=28659%17%23%
  • 3年n=7560%11%19%11%
  • 4年n=8360%10%19%10%
  • 情報マネジメント学部
  • 1年n=12566%15%18%
数表（割合と件数）
選択肢経済学部 1年n=1,412経済学部 2年n=1,012経済学部 3年n=652経済学部 4年n=176国際学部 1年n=348国際学部 2年n=257国際学部 3年n=466国際学部 4年n=155教育学部 1年n=429教育学部 2年n=286教育学部 3年n=75教育学部 4年n=83情報マネジメント学部 1年n=125
対面授業（第1回から）54.6%771件20.3%205件18.9%123件29.0%51件71.0%247件35.0%90件24.5%114件32.3%50件70.6%303件59.4%170件60.0%45件60.2%50件66.4%83件
第1回オンライン → 第2回から対面14.4%204件41.3%418件46.3%302件44.9%79件13.2%46件39.7%102件47.9%223件32.9%51件9.1%39件17.1%49件10.7%8件9.6%8件15.2%19件
オンデマンド型授業（全15回）29.0%410件37.3%377件33.3%217件21.6%38件14.4%50件25.3%65件27.5%128件32.3%50件18.6%80件22.7%65件18.7%14件19.3%16件17.6%22件
双方向型オンライン授業1.1%16件0.6%6件1.1%7件2.3%4件0.6%2件0.0%0件0.0%0件0.6%1件1.2%5件0.0%0件0.0%0件1.2%1件0.0%0件
その他0.8%11件0.6%6件0.5%3件2.3%4件0.9%3件0.0%0件0.2%1件1.9%3件0.5%2件0.7%2件10.7%8件9.6%8件0.8%1件

設問2

この授業に満足しましたか？

学部×学年別単一回答分母：区分ごとにこの設問に回答した件数

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

大変満足した満足した少し不満とても不満
  • 経済学部
  • 1年n=1,36536%53%9%
  • 2年n=98838%51%8%
  • 3年n=62234%53%8%
  • 4年n=17145%49%
  • 国際学部
  • 1年n=32736%53%8%
  • 2年n=25439%51%
  • 3年n=46642%48%8%
  • 4年n=14825%61%13%
  • 教育学部
  • 1年n=42536%50%12%
  • 2年n=26935%50%12%
  • 3年n=7461%35%
  • 4年n=8433%63%
  • 情報マネジメント学部
  • 1年n=12026%65%8%
数表（割合と件数）
選択肢経済学部 1年n=1,365経済学部 2年n=988経済学部 3年n=622経済学部 4年n=171国際学部 1年n=327国際学部 2年n=254国際学部 3年n=466国際学部 4年n=148教育学部 1年n=425教育学部 2年n=269教育学部 3年n=74教育学部 4年n=84情報マネジメント学部 1年n=120
大変満足した36.2%494件38.0%375件33.6%209件45.0%77件36.1%118件38.6%98件42.5%198件25.0%37件36.5%155件34.6%93件60.8%45件33.3%28件25.8%31件
満足した52.9%722件51.3%507件52.9%329件48.5%83件53.2%174件51.2%130件47.6%222件60.8%90件49.9%212件50.2%135件35.1%26件63.1%53件65.0%78件
少し不満9.2%126件8.0%79件8.0%50件3.5%6件8.0%26件6.7%17件8.2%38件12.8%19件11.5%49件11.9%32件4.1%3件3.6%3件7.5%9件
とても不満1.7%23件2.7%27件5.5%34件2.9%5件2.8%9件3.5%9件1.7%8件1.4%2件2.1%9件3.3%9件0.0%0件0.0%0件1.7%2件

設問3

この授業で満足したことを教えてください。

学部×学年別複数回答分母：区分ごとの回答者全体（割合の合計は100%を超えます）

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

数値は割合（%）。色が濃いほど割合が高いことを示します。

選択肢経済学部国際学部教育学部情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部
1年n=1,4132年n=1,0633年n=6604年n=1801年n=3522年n=2683年n=4944年n=1661年n=4312年n=2863年n=764年n=841年n=133
授業内容の難易度がちょうど良い47.342.943.951.749.450.449.838.042.031.148.728.636.8
資料や説明が分かりやすい26.931.932.024.442.040.336.215.724.130.140.814.328.6
授業方法が工夫されている21.521.020.227.227.331.038.917.523.223.846.122.612.0
視野が広がり、興味がわいた18.218.124.114.426.432.831.817.533.431.525.021.411.3
授業の開始時間が守られている20.915.120.511.728.733.628.112.728.829.426.321.420.3
授業の終了時間が守られている19.513.916.88.925.927.221.913.328.126.621.121.420.3
授業の資料が充実している9.88.29.43.912.816.018.66.016.514.03.93.66.8
ワークなどの分量がちょうど良い8.77.18.95.616.818.720.49.06.014.70.02.49.8
課題の難易度がちょうど良い11.07.17.07.812.813.116.29.08.19.41.33.614.3
その他0.40.71.82.21.41.51.40.60.21.75.34.80.0

設問4

この授業で不満なことを教えてください。

学部×学年別複数回答分母：区分ごとの回答者全体（割合の合計は100%を超えます）

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

数値は割合（%）。色が濃いほど割合が高いことを示します。

選択肢経済学部国際学部教育学部情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部
1年n=1,4132年n=1,0633年n=6604年n=1801年n=3522年n=2683年n=4944年n=1661年n=4312年n=2863年n=764年n=841年n=133
授業内容が難しすぎる16.412.112.616.711.113.115.08.48.82.87.94.86.0
資料や説明が分かりにくい9.49.55.93.34.07.56.77.213.99.86.64.89.8
板書等が見づらい、説明が聞きづらい5.75.65.23.32.64.54.52.47.05.20.01.26.0
視野が広がらない、興味がわかない6.04.05.30.63.44.12.83.07.46.61.31.23.8
ワークなどの課題が難しすぎる5.43.34.40.64.06.36.33.64.43.12.61.20.0
授業方法が工夫されていない3.24.63.00.62.64.93.03.67.26.35.30.01.5
資料がない・説明不足2.71.74.41.71.40.72.61.84.45.92.61.23.8
授業の方法が不親切・分かりにくい2.32.42.60.02.33.02.01.24.25.21.31.20.8
ワークなどが時間内に終わらない4.11.81.70.60.94.52.00.62.12.80.04.80.8
授業内容が簡単すぎる3.11.81.42.23.70.71.81.81.90.70.00.05.3
授業の開始時間が守られていない0.82.92.61.10.01.92.22.40.50.72.60.00.8
オンライン授業だから1.81.61.10.60.62.21.80.61.61.70.01.21.5
授業の終了時間が守られていない1.01.42.31.10.32.61.61.22.31.40.00.02.3
シラバスと内容が異なる0.70.51.70.60.90.70.41.20.71.40.00.00.0
ワークなどの課題が簡単すぎる0.80.50.90.61.11.50.60.60.00.70.00.01.5
その他2.36.013.617.210.27.14.03.65.315.09.27.14.5

設問5

この授業での、予習復習時間（1週間の合計で）

学部×学年別単一回答分母：区分ごとにこの設問に回答した件数

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

2時間以上1時間～2時間30分～1時間30分未満0時間（学習していない）
  • 経済学部
  • 1年n=1,29226%30%35%
  • 2年n=91111%22%31%34%
  • 3年n=60711%23%34%29%
  • 4年n=15512%20%26%19%22%
  • 国際学部
  • 1年n=31216%46%28%
  • 2年n=24918%33%17%27%
  • 3年n=44019%32%21%24%
  • 4年n=11415%41%22%16%
  • 教育学部
  • 1年n=40310%21%27%41%
  • 2年n=20911%25%28%35%
  • 3年n=7017%39%27%13%
  • 4年n=687%18%16%29%29%
  • 情報マネジメント学部
  • 1年n=11621%40%36%
数表（割合と件数）
選択肢経済学部 1年n=1,292経済学部 2年n=911経済学部 3年n=607経済学部 4年n=155国際学部 1年n=312国際学部 2年n=249国際学部 3年n=440国際学部 4年n=114教育学部 1年n=403教育学部 2年n=209教育学部 3年n=70教育学部 4年n=68情報マネジメント学部 1年n=116
2時間以上3.6%47件1.9%17件3.6%22件12.3%19件4.8%15件5.2%13件3.4%15件6.1%7件1.5%6件1.4%3件17.1%12件7.4%5件0.9%1件
1時間～2時間5.4%70件11.3%103件10.5%64件20.0%31件6.1%19件17.7%44件19.1%84件14.9%17件10.4%42件10.5%22件4.3%3件17.6%12件2.6%3件
30分～1時間25.6%331件21.5%196件22.6%137件26.5%41件16.0%50件32.5%81件32.0%141件41.2%47件20.8%84件24.9%52件38.6%27件16.2%11件20.7%24件
30分未満30.3%391件31.1%283件33.8%205件19.4%30件45.5%142件17.3%43件21.1%93件21.9%25件26.6%107件27.8%58件27.1%19件29.4%20件39.7%46件
0時間（学習していない）35.1%453件34.2%312件29.5%179件21.9%34件27.6%86件27.3%68件24.3%107件15.8%18件40.7%164件35.4%74件12.9%9件29.4%20件36.2%42件

設問6

予習復習時間の理由を教えてください。

学部×学年別複数回答分母：区分ごとの回答者全体（割合の合計は100%を超えます）

情報マネジメント学部1年生のみ在籍のため、学年構成が他学部と異なります

数値は割合（%）。色が濃いほど割合が高いことを示します。

選択肢経済学部国際学部教育学部情報ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学部
1年n=1,4132年n=1,0633年n=6604年n=1801年n=3522年n=2683年n=4944年n=1661年n=4312年n=2863年n=764年n=841年n=133
興味関心があったから17.315.717.118.920.231.725.119.916.227.625.016.711.3
時間が取れなかったから20.721.315.913.913.618.316.47.219.312.211.89.527.1
予習復習が成績評価につながるから18.316.016.411.715.323.926.712.712.510.818.47.12.3
必要性を感じなかったから9.18.918.27.215.66.07.16.620.921.06.616.715.8
予習復習の内容や方法について説明・指導があるから10.410.58.220.013.114.923.77.814.23.514.53.66.8
興味関心がなかったから7.97.14.80.63.75.63.06.64.23.85.30.03.8
予習復習の内容や方法について説明・指導がないから7.04.27.32.22.01.91.61.87.43.51.36.03.0
予習復習が成績評価につながらないから4.72.62.31.12.81.51.83.03.20.71.30.01.5
自宅での学習環境が整っていないから4.42.73.30.63.70.71.41.21.60.00.00.00.8
その他0.81.03.03.97.42.21.61.20.92.15.36.02.3

学部別の回答率と満足計

区分対象件数回答数回答率満足計
経済学部9,1883,31636.1%88.9%
国際学部3,1101,28041.2%89.3%
教育学部2,72987732.1%87.7%
情報マネジメント学部37313335.7%90.8%

学年別の回答率と満足計

区分対象件数回答数回答率満足計
1年5,6962,32940.9%88.7%
2年4,2491,61738.1%88.6%
3年3,5721,23034.4%88.6%
4年1,88343022.8%91.3%

学部×学年別の回答率と満足計

区分対象件数回答数回答率満足計
経済学部
1年3,3451,41342.2%89.1%
2年2,5391,06341.9%89.3%
3年2,29166028.8%86.5%
4年1,01318017.8%93.6%
国際学部
1年91035238.7%89.3%
2年75226835.6%89.8%
3年93749452.7%90.1%
4年51116632.5%85.8%
教育学部
1年1,06843140.4%86.4%
2年95828629.9%84.8%
3年3447622.1%95.9%
4年3598423.4%96.4%
情報マネジメント学部
1年37313335.7%90.8%

集計について